Erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksen koulutustapahtumat

Koulutuksessa käydään läpi nykyaikaiset hammasproteettiset rakenteet ja tekniikat, sekä kuinka välttää yleisiä virheitä näitä rakenteita suunniteltaessa ja valmistettaessa. Koulutuksessa käydään läpi kuinka arvioidaan estetiikan eri komponentteja kokonaisuutena ja miten näitä voidaan hyödyntää realistisesti hoidonsuunnittelussa, hampaiden valkaisun mahdollisuudet, perinteisten kruunujen ja laminaattien valmistus ja tekniikkavinkit, diagnostisen vahauksen toteuttaminen eri tekniikoin, yhteistyö hammasteknikon kanssa, non- ja mini-invasiiviset laminaatit sekä suoran tekniikan mahdollisuudet etualueen esteettisessä rakenteissa sekä vinkkejä kuinka taltioida hoitoa ja lopputulosta valokuvin.

- Metallirunkoisten- ja muovirunkoisten proteesien suunnittelu
- Eri hoitovaihtoehtojen vertailu
- Hoidon toteutus; preproteettiset toimenpiteet, upotukset, jäljentäminen, purennan määritys, välivaiheiden- ja valmiin työn sovitus
- Ylläpitotoimenpiteet
- Korjaukset

Suomen Telelääketieteen ja eHealth-seura järjestää 31. eHealth-konferenssin 1.-2.10.2.2026. Vuonna 2026 järjestämme konferenssin yhdessä Vaikuttavuusyhdistyksen kanssa. Vuoden 2026 konferenssi keskittyy telelääketieteen vaikuttavuuteen liittyviin kysymyksiin. Ohjelma on suunnattu terveydenhuollon ammattilaisille, palveluntarjoajille ja muille alan ammattilaisille. Konferenssi tarjoaa ainutlaatuisen kohtaamispaikan lääkäreille, hoitohenkilökunnalle sekä johdon, suunnittelun ja koulutuksen ammattilaisille. Korkealaatuisia kansallisia ja kansainvälisiä keynote-esityksiä täydentävät ajankohtaisista tutkimuksista tehdyt tieteelliset suulliset esitykset. Teemme tiivistä yhteistyötä Helsingin yliopiston ja HUSin kanssa.

Gastroenterologiayhdistys 70 vuotta - Juhlasymposium: Saavutuksista vaikuttavaan tulevaisuuteen

Ajoterveyden arviointi -verkkokurssin suoritettuaan opiskelija tuntee ajoterveyden arviointia koskevat keskeiset säädökset sekä Traficomin määräykset ja ohjeet. Hän perehtyy ajokortin hankintaprosessiin eri ajokorttiluokissa sekä lääkärin rooliin, tehtäviin ja osaamisvaatimuksiin ajoterveyden arvioinnissa. Opiskelija tunnistaa myös tilanteet, joissa hän on esteellinen arvioimaan ajoterveyttä.

Kurssin aikana opiskelija oppii, milloin etäpalvelut eivät sovellu ajoterveyden arviointiin, ja tutustuu ajokorttitarkastuksen keskeisiin kriteereihin. Hän osaa arvioida, mitä lääketieteellisiä tekijöitä tulee huomioida ajoterveyden arvioinnissa, ja ymmärtää, että ajokorttivastaanotolla tarkastellaan potilaan terveydentilaa kokonaisvaltaisesti lausuntolomakkeiden täyttämisen lisäksi.

Opiskelija oppii ajokorttivastaanotolla tehtävät käytännön tutkimukset sekä asianmukaiset kirjaamiskäytännöt. Lisäksi hän osaa hyödyntää eri lausuntopohjia ja ymmärtää päihderiippuvuuden arvioinnin merkityksen osana ajokorttitarkastusta.

Kurssin suoritettuaan opiskelija tunnistaa tilanteet, joissa tarvitaan terveysperusteista ajokyvyn arviointia. Hän ymmärtää ajokokeen ja ajonäytteen välisen eron sekä osaa tunnistaa tilanteet, joissa niitä käytetään.

Lisäksi opiskelija oppii, milloin suullinen tai kirjallinen ajokielto on tarpeen ja miten niiden määräajat määräytyvät. Kurssilla hän saa tietoa erityistilanteista sekä yhteistyötahoista, joihin voi tarvittaessa olla yhteydessä.

Tämä verkkokurssi tarjoaa tiiviin ja käytännönläheisen kokonaisuuden uniapnean tunnistamisesta ja hoidosta hammaslääkärin näkökulmasta. Kurssi kattaa obstruktiivisen uniapnean perusteet, patofysiologian ja riskitekijät sekä uniapneakiskohoidon indikaatiot, valmistuksen, sovittamisen ja seurannan. Lisäksi tarkastellaan KNK- ja kirurgisia hoitovaihtoehtoja sekä tulevaisuuden teknologioita uniapnean hoidossa.

Kurssilla käsitellään Käypä hoito -suosituksen keskeisiä näkökulmia purentaelimistön kipujen ja toimintahäiriöiden (TMD) diagnostiikkaan ja hoitoon. TMD on hammassäryn jälkeen yleisin suun ja kasvojen alueen kiputila. Kurssi tarjoaa teoreettiset valmiudet diagnosoida TMD, laatia yksilöllisiä hoitosuunnitelmia suositusten mukaisesti, ohjata potilasta omahoitoon ja hoitaa tavanomaisia TMD-potilaita. Lisäksi osallistuja saa valmiuksia tunnistaa tilanteet, joissa potilas tulisi ohjata erikoishammaslääkärille tai erikoissairaanhoitoon.

Kurssilla käsitellään purentaelimistön kipu- ja toimintahäiriöitä (TMD) vuoden 2021 päivitetyn Käypä hoito -suosituksen pohjalta. Aihetta lähestytään nykyaikaisen diagnostiikan ja hoitokäytäntöjen näkökulmasta. Kurssi tarjoaa valmiudet tunnistaa TMD:n tavallisimmat oireet, tehdä diagnoosi, laatia yksilöllinen hoitosuunnitelma, ohjeistaa potilasta omahoidossa ja arvioida, milloin jatkohoito erikoissairaanhoidossa on tarpeen. Kouluttajina toimivat Käypä hoito -työryhmän asiantuntijat.

Kustannus Oy Duodecimin Oppiporttipalvelussa julkaistukoulutuskokonaisuus sisältää Helsingin Messukeskus Siivessä 9.–10.10.2025 järjestetyn NuoriLääkäriPäivät 2025 -tapahtuman luentotallenteita 22 kappaletta. Luennoista on koottu Oppiporttiinkoulutuskokonaisuus, ja jokaisen yksittäisen luennon lopussa on osaamisen arvioimiseksi lopputesti luennon aiheista. Jokaisesta luennosta saa suorituksen, mikäli testin suorittaa hyväksytysti eli 70 % vastauksista on oikein.

Seitsemän luennon kokonaisuus (videot yhteensä 115 minuuttia) tarjoaa kattavan perehdytyksen lääketieteellisen päätöksenteon haasteisiin ja vinoumiin. Luennoilla käsitellään päätöksentekoon vaikuttavia ulkoisia tekijöitä, kuten kiirettä, väsymystä ja tunneperäisiä reaktioita, sekä keinoja hallita näiden vaikutuksia päätöksenteon laadun parantamiseksi.
Kokonaisuudessa pureudutaan päätöksentekoprosessin eri vaiheisiin ja päätöksentekokyvyn rajoitteisiin. Luennoilla käydään läpi tyypillisimpiä kognitiivisia vinoumia, jotka voivat huomaamatta ohjata päätöksiä väärään suuntaan. Opit tunnistamaan intuitiivisen ja systemaattisen ajattelun keskeiset erot sekä ymmärtämään, miten päätöksentekotyyli kehittyy kokemuksen myötä. Lisäksi käsitellään analyyttisen ajattelun virheitä ja hoidollisen päätöksenteon erityispiirteitä.
Luentosarja tarjoaa käsitteitä ja ymmärrystä päätöksentekoprosessista ja siihen vaikuttavista tekijöistä oman toiminnan tarkastelun ja kehittämisen pohjaksi. Videot on editoitu tiiviiksi ja ne sisältävät pohdintatehtäviä. Jokaisen yksittäisen luennon lopussa on kertaustehtäviä luentojen aiheista.