Erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksen koulutustapahtumat

Ajoterveyden arviointi -verkkokurssin suoritettuaan opiskelija tuntee ajoterveyden arviointia koskevat keskeiset säädökset sekä Traficomin määräykset ja ohjeet. Hän perehtyy ajokortin hankintaprosessiin eri ajokorttiluokissa sekä lääkärin rooliin, tehtäviin ja osaamisvaatimuksiin ajoterveyden arvioinnissa. Opiskelija tunnistaa myös tilanteet, joissa hän on esteellinen arvioimaan ajoterveyttä.

Kurssin aikana opiskelija oppii, milloin etäpalvelut eivät sovellu ajoterveyden arviointiin, ja tutustuu ajokorttitarkastuksen keskeisiin kriteereihin. Hän osaa arvioida, mitä lääketieteellisiä tekijöitä tulee huomioida ajoterveyden arvioinnissa, ja ymmärtää, että ajokorttivastaanotolla tarkastellaan potilaan terveydentilaa kokonaisvaltaisesti lausuntolomakkeiden täyttämisen lisäksi.

Opiskelija oppii ajokorttivastaanotolla tehtävät käytännön tutkimukset sekä asianmukaiset kirjaamiskäytännöt. Lisäksi hän osaa hyödyntää eri lausuntopohjia ja ymmärtää päihderiippuvuuden arvioinnin merkityksen osana ajokorttitarkastusta.

Kurssin suoritettuaan opiskelija tunnistaa tilanteet, joissa tarvitaan terveysperusteista ajokyvyn arviointia. Hän ymmärtää ajokokeen ja ajonäytteen välisen eron sekä osaa tunnistaa tilanteet, joissa niitä käytetään.

Lisäksi opiskelija oppii, milloin suullinen tai kirjallinen ajokielto on tarpeen ja miten niiden määräajat määräytyvät. Kurssilla hän saa tietoa erityistilanteista sekä yhteistyötahoista, joihin voi tarvittaessa olla yhteydessä.

Ihotautien tunnistaminen on terveydenhuollon ammattilaiselle tärkeä taito, koska ihotaudit ovat erittäin yleisiä potilaskäyntien syitä. On arvioitu, että ne kuuluvat yleisimpiin avoterveydenhuollon potilaiden käyntisyihin.

Tällä kurssilla opit tunnistamaan yleisimmät ihotaudit sekä ymmärtämään jatkotutkimusten ja hoidon tärkeimmät periaatteet. Kurssin tavoitteena on lisäksi oppia tunnistamaan yleisten ihotautien erilaiset ilmentymät, erotusdiagnoosit sekä kliinisen kuvan vaihtelevuus.

Kurssilla on ihotautien tunnistamisen tukemiseksi kehitetty kuvalinkoharjoitus, joka koostuu yleisimpien ihotautien kuvista. Kuvalingossa harjoitellaan ihotautien tunnistamista havainto-oppimisen metodeilla. Havainto-oppimisen metodit perustuvat intuitiivisten tunnistamiskykyjen kehittämiseen. Periaatteena on arvioida runsaasti kuvia, tehdä arviointipäätös nopeasti ja saada välitöntä palautetta.

Kurssin suoritettuasi

• tunnistat yleisimmät ihotaudit sekä niiden erilaiset ilmentymät, erotusdiagnoosit ja kliinisen kuvan vaihtelevuuden
• hahmotat iho-ongelmaisen potilaan kliinisen tutkimuksen ja haastattelun erityispiirteet
• osaat nimetä yleisten ihotautien hoitoperiaatteet
• osaat päätellä jatkotutkimusten tarpeen ja ohjata potilasta.

Kurssi on suunnattu yleislääkäreille, työterveyslääkäreille ja lääketieteen opiskelijoille. Se soveltuu myös ihomuutoksia arvioiville hoitajille ja muille terveydenhuollon ammattilaisille ja opiskelijoille.

Kurssin asiantuntijana on toiminut Alexander Salava, LT, FT, dos., ihotautien ja allergologian erikoislääkäri, HUS, ihotautien kliininen opettaja, Helsingin yliopisto.

Onnittelut, olet löytänyt tiesi opiskelutaitokurssille! Sinulla on varmasti mielessäsi asioita, joihin toivot kurssista apua. Kukapa ei haluaisi oppia sujuvammin, tehokkaammin ja laadukkaammin? Ja kuka ei olisi joskus epäillyt kykyjään selviytyä vaikean tehtävän äärellä? Ihminen tarvitsee onnistumisen elämyksiä; opiskelutaitojen vahvistaminen on keino lisätä opiskelun iloa.

Kurssin lähtökohta on, että oppimisessa ratkaisevat teot oppimisen hyväksi. Opiskelu on taito, joka kehittyy harjoittelemalla, aivan kuten mikä tahansa muukin taito. Yhtä oikeaa tapaa oppia ei ole, mutta sopiva valikoima toimivia menetelmiä voi auttaa. Oppimiseen liittyvien oletusten ravistelu voi myös olla hyödyllistä.

Haluamme auttaa sinua tunnistamaan vahvuuksiasi oppijana ja samalla haastamme sinua kokeilemaan uusia tapoja opiskella. Uusien rutiinien omaksuminen vie aikaa, ja välillä se voi tuntua epämukavalta. Se kuuluu asiaan. Tärkeintä on, että jatkat, yrität ja annat itsellesi mahdollisuuden onnistua.

Avainsanat: opiskelutekniikat, tavoitteet, motivaatio, ajankäyttö, muisti, keskittyminen, vireystilat.

Kurssi on suunnattu kaikille Oppiportin käyttäjille.

Kurssin asiantuntijoina ovat toimineet

Leila Niemi-Murola, LT, dos. MME, anestesiologian erikoislääkäri, vanhempi kliininen opettaja, HUS ja Helsingin yliopisto.
Katri Ruth, PsM, opintopsykologi, Itä-Suomen yliopisto.
Sanna Siirilä, KM, opinto-ohjaaja, laaja-alainen erityisopettaja, erityisopetuksen ja opinto-ohjauksen lehtori, Haaga-Helia.

Säteilyfysiikan verkkokurssilla tarkastellaan säteilysuojelua ohjaavaa lainsäädäntöä sekä röntgenkuvan merkitystä suun ja kasvojen alueen tutkimuksissa. Lisäksi perehdytään röntgenkuvien ominaisuuksiin ja tulkinnan perusteisiin. Kurssi käsittelee myös säteilyfysiikan keskeisiä periaatteita: röntgensäteilyn tuoton, säteilyn eri muodot ja niiden vuorovaikutukset aineen kanssa.

Tämän jälkeen tutustutaan hammasröntgenlaitteiden tekniikkaan, erilaisiin kuvailmaisimiin ja digitaalisen kuvankäsittelyn perusteisiin. Laitetekniikan osuudessa tarkastellaan myös ionisoivan ja ionisoimattoman säteilyn kuvausmenetelmiä.

Säteilyn biologisten vaikutusten osuudessa tarkastellaan säteilyn aiheuttamia terveyshaittoja, niistä viestimistä sekä säteilybiologian keskeisiä mekanismeja. Kurssi avaa myös säteilyyn liittyviä yleisiä huolia ja sitä, miten riskejä voidaan hahmottaa ja käsitellä potilastyössä.

Verkkokurssilla paneudutaan kuvantamisketjun optimointiin lähtien tutkimuksen oikeutusarvioinnista lausuntoon ja vaikutuksesta potilaan hoitoon. Saat myös laajan tietopaketin Hammasröntgentutkimusten säteilyaltistuksesta.

Kurssilla:
- Opitaan optimoinnin keinoin vähentämään hammasröntgentutkimuksista saatavaa säteilyaltistuksen määrää.
- Opetellaan välttämään eri modaliteettien tavallisimpia kuvausvirheitä ja artefaktoja.
- Kerrataan säteilysuojien ja eri pidikkeiden sekä suorakaiderajaimen käyttö.

Kurssi suoritetaan Apollonian verkko-oppimisalustalla.
Kurssin suoritusaika on kolme (3) kuukautta siitä päivästä lukien, kun käyttäjätunnukset on toimitettu.
Kurssin voi suorittaa joko yhdellä kertaa tai osissa, ja siihen voi palata suoritusaikana niin usein kuin haluaa. Kurssin suorittaminen edellyttää internetyhteyttä sekä tietokonetta tai mobiililaitetta. Suosittelemme mahdollisuuksien mukaan rauhallista työskentelytilaa.

Kurssi toteutetaan itseopiskeluna verkkokurssilla.
Verkkokurssi sisältää luentotallenteita, oheismateriaalia sekä verkkotehtäviä.

Säteilysuojelukurssin Lainsäädäntö-verkkokurssilla perehdytään hammasröntgentoiminnan harjoittajan vastuisiin ja velvoitteisiin sekä johtamisjärjestelmän keskeisiin periaatteisiin. Kurssilla opit, kuka voi toimia säteilyturvallisuusvastaavana, milloin sairaalafyysikon apua tarvitaan ja kuinka toimia säteilyturvallisuuspoikkeaman sattuessa. Saat myös valmiudet arvioida raskaana olevan potilaan hammaskuvantamiseen liittyviä tilanteita ja tehdä niihin liittyviä perusteltuja ratkaisuja.

Kurssi suoritetaan Apollonian verkko-oppimisalustalla. Kurssin suoritusaika on kolme (3) kuukautta siitä päivästä lukien, kun käyttäjätunnukset on toimitettu.

Voit suorittaa kurssin kerralla tai palata siihen useamman kerran. Kurssin suorittamista varten tarvitset internetyhteyden, tietokoneen tai mobiililaitteen sekä mielellään rauhallisen tilan.

Kurssi toteutetaan itseopiskeluna verkkokurssilla. Verkkokurssi sisältää luentotallenteita, oheismateriaalia sekä verkkotehtäviä.

Säteilysuojelukurssin Laadunvarmistus-osiossa käsitellään hammasröntgentoiminnan teknistä ja toiminnallista laadunvarmistusta sekä vertailutason merkitystä vastaanottotoiminnassa. Kurssilla perehdytään kliinisen kuvanlaadun arviointiin erityisesti panoraamatomografiatutkimuksissa ja sen soveltamiseen muun muassa optimoinnissa ja laitteiden suorituskyvyn arvioinnissa. Lisäksi tutustutaan hukkakuva-analyysiin, kliiniseen auditointiin sekä auditointiryhmän rakenteeseen ja toimintaan.

Kurssi suoritetaan Apollonian verkko-oppimisalustalla.
Kurssin suoritusaika on kolme (3) kuukautta siitä päivästä lukien, kun käyttäjätunnukset on toimitettu.

Voit suorittaa kurssin kerralla tai palata siihen useamman kerran. Kurssin suorittamista varten tarvitset internetyhteyden, tietokoneen sekä mielellään rauhallisen tilan. Myös mobiilikäyttö on mahdollista.

Kurssi toteutetaan itseopiskeluna verkkokurssilla. Verkkokurssi sisältää luentotallenteita, oheismateriaalia sekä verkkotehtäviä.

Kurssi perehdyttää perusterveydenhuollon ammattilaisia siihen, mitä on korjaava ja ennallistava plastiikkakirurgia ja millaisin terveydellisin syin erikoissairaanhoidossa hoidetaan plastiikkakirurgisia potilaita.
Terveydellisisiin syihin perustuva plastiikkakirurgia tarkoittaa sellaisten haittojen korjaamista, jotka ovat aiheutuneet sairauksista, tapaturmista ja synnynnäisistä epämuodostumista. Se vaikuttaa usein merkittävästi paitsi yksittäisen potilaan elämänlaatuun myös laajemmin koko väestön terveyteen. Terveydenhuollon ammattilaisen on tärkeä tunnistaa, milloin plastiikkakirurgia on lääketieteellisesti perusteltua, jotta potilaat saavat oikeanlaista hoitoa ja tukea.
Kurssi on suunnattu ensisijaisesti perusterveydenhuollon lääkäreille ja lääketieteen opiskelijoille. Se soveltuu myös muille lääkäreille sekä hoitajille, jotka tekevät hoidon tarpeen arvioita, ja muille terveydenhuollon ammattilaisille ja opiskelijoille.
Kurssin asiantuntijoina ovat toimineet:
• Erika Hoppela, LT, plastiikkakirurgian erikoislääkäri, koulutuslääkäri, lääkärikouluttajan erityispätevyys, Tyks plastiikka- ja yleiskirurgia.
• Virve Koljonen, LT, Plastiikkakirurgian professori HY ja HUS, lääkärikouluttajan erikoispätevyys.
• Henrik Nuutinen, LT, Plastiikkakirurgian erikoislääkäri, KYS Kirurgian ja Plastiikkakirurgian kliininen opettaja, UEF lääkärikouluttajan erityispätevyys.

Seitsemän luennon kokonaisuus (videot yhteensä 115 minuuttia) tarjoaa kattavan perehdytyksen lääketieteellisen päätöksenteon haasteisiin ja vinoumiin. Luennoilla käsitellään päätöksentekoon vaikuttavia ulkoisia tekijöitä, kuten kiirettä, väsymystä ja tunneperäisiä reaktioita, sekä keinoja hallita näiden vaikutuksia päätöksenteon laadun parantamiseksi.
Kokonaisuudessa pureudutaan päätöksentekoprosessin eri vaiheisiin ja päätöksentekokyvyn rajoitteisiin. Luennoilla käydään läpi tyypillisimpiä kognitiivisia vinoumia, jotka voivat huomaamatta ohjata päätöksiä väärään suuntaan. Opit tunnistamaan intuitiivisen ja systemaattisen ajattelun keskeiset erot sekä ymmärtämään, miten päätöksentekotyyli kehittyy kokemuksen myötä. Lisäksi käsitellään analyyttisen ajattelun virheitä ja hoidollisen päätöksenteon erityispiirteitä.
Luentosarja tarjoaa käsitteitä ja ymmärrystä päätöksentekoprosessista ja siihen vaikuttavista tekijöistä oman toiminnan tarkastelun ja kehittämisen pohjaksi. Videot on editoitu tiiviiksi ja ne sisältävät pohdintatehtäviä. Jokaisen yksittäisen luennon lopussa on kertaustehtäviä luentojen aiheista.

Ihoinfektioiden tunnistaminen on terveydenhuollon ammattilaiselle tärkeä taito, sillä ne kuuluvat yleisimpiin ihoon liittyviin terveydenhuollon konsultaatiosyihin avoterveydenhuollossa.

Tällä kurssilla opit tunnistamaan yleisimmät iho-oireita aiheuttavat infektiot sekä ymmärtämään jatkotutkimusten ja hoidon kannalta tärkeimmät periaatteet. Kurssin tavoitteena on lisäksi oppia tunnistamaan yleisten ihoinfektioiden erilaiset ilmentymät, erotusdiagnoosit sekä kliinisen kuvan laaja variaatio.

Kurssilla on ihoinfektioiden tunnistamisen tukemiseksi kehitetty kuvalinko-harjoitus, joka koostuu yleisimpien ihoinfektioiden kuvista. Kuvalingossa harjoitellaan ihoinfektioiden tunnistamista havainto-oppimisen metodeilla. Havainto-oppimisen metodit perustuvat intuitiivisten tunnistamiskykyjen kehittämiseen. Periaatteena on arvioida runsaasti kuvia, tehdä arviointipäätös nopeasti ja saada välitöntä palautetta.

Kurssi on suunnattu lääkäreille (esim. yleis- tai työterveyslääkäri) ja lääketieteen opiskelijoille. Se soveltuu myös ihomuutoksia arvioiville hoitajille ja muille terveydenhuollon ammattilaisille ja opiskelijoille.

Kurssin asiantuntijana on toiminut Alexander Salava, LT, FT, dos. Ihotautien ja allergologian erikoislääkäri.