Erikoislääkäri- ja erikoishammaslääkärikoulutuksen koulutustapahtumat

Ajankohtaista tietoa erityyppisten kiputilojen ja erityisryhmien kivun hoidosta

Työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen yhtenä tavoitteena on, että erikoistuva hallitsee keskeiset
työkyvyn arvioinnin ja tukemisen menetelmät sekä näihin liittyvät lait ja säädökset ja moniammatillisen
toiminnan. Hän tuntee ja ymmärtää ammatillisen, lääkinnällisen ja sosiaalisen kuntoutuksen teoreettista
tietopohjaa, hallitsee niiden palveluprosessit ja moniammatillisen toiminnan. Hän osaa tukea työ- ja
työllistymiskykyä kuntoutuksen keinoin oikea-aikaisesti. Hän osaa laatia työ- ja toimintakykyyn ja
kuntoutukseen liittyvät vaativat lausunnot.
Työeläkevakuutusyhtiö Varma haluaa tukea näitä tavoitteita ja työterveyshuoltoon erikoistuville lääkäreille
mahdollisuuden tutustua työeläkeyhtiön toimintaan päivän tutustumiskäynnillä. Tutustumiskäynnin
ohjelmaan kuuluu asiantuntija-alustuksia työeläkeyhtiön toiminnasta, palveluista ja roolista. Sen lisäksi
päivässä tutustutaan eläke- ja kuntoutusratkaisujen arviointiin käytännönläheisten tapausten kautta.
Tutustumispäivä on saanut erinomaista palautetta erikoistuvilta. Päivän yksi tärkeä anti on mahdollisuus
kysyä ja keskustella, ja sen vuoksi osallistujia voi tulla korkeintaan 12 henkilöä. Erikoistuvilla toivotaan
olevan työterveyshuoltojakso loppusuoralla, jotta perustiedot ovat hallinnassa. Etusijalla ovat työkyvyn
arviointi- ja kuntoutusjaksoa sekä Työterveyslaitosjaksoa suorittavat erikoistuvat.
Koulutus toteutetaan yhteistyössä Suomen Työterveyslääkäriyhdistyksen (STLY) kanssa. Toivomme osallistujia eri puolilta Suomea.

FinnEM ry järjestää yhteistyössä SoteOikeuden kanssa kolmiosaisen, yhteensä kolmen opetustunnin koulutuskokonaisuuden potilastietojen luovuttamista ja salassapitovelvollisuutta koskevasta lainsäädännöstä.

Koulutuksen ensimmäisessä osassa tarkastellaan 1.10.2026 voimaan tullutta poliisin tiedonsaantioikeutta koskevaa lainsäädäntömuutosta ja sen vaikutuksia terveydenhuollon ammattilaisten toimintaan.

Toisessa osassa käsitellään potilastietojen luovuttamista omaisille, alaikäisten potilaiden huoltajille sekä terveydenhuollon ulkopuolisille toimijoille.

Kolmannessa osassa perehdytään salassapitovelvollisuuden rajoihin erityistilanteissa, erityisesti henkeen ja terveyteen kohdistuvissa uhkatilanteissa, oma-aloitteisessa tietojen luovuttamisessa sekä ammattilaisen oikeudellisessa vastuussa.

Koulutuksen tavoitteena on vahvistaa lääkäreiden valmiuksia soveltaa potilastietojen luovuttamista koskevaa lainsäädäntöä käytännön potilastyössä.

Työterveyshuollon Virtuaaliyliopiston kurssi:
Työterveyshuolto toimii ainutlaatuisessa kaksoisroolissa: vastaanotolla kohdataan potilas, mutta palvelun maksaa organisaatio. Tämä kaksoisasiakkuus luo sekä eettisiä jännitteitä että merkittäviä mahdollisuuksia vaikuttaa koko organisaation työkykyyn.

Kurssi syventää ymmärrystä työterveyshuollon strategisesta roolista organisaatiokumppanina. Tavoitteena on siirtyä reaktiivisesta palveluntuottajasta kohti tavoitteellista, vaikuttavaa ja vuorovaikutteista kumppanuutta, jossa työkyvyn kehittäminen kytkeytyy organisaation tavoitteisiin.

Ohjattu verkkokurssi. Opiskelu tapahtuu kokonaisuudessaan verkon välityksellä kliinisen opettajan ohjaamana. Epidemiologian ohjatulla verkkokurssilla opiskellaan epidemiologiaa työterveyden näkökulmasta. Kurssin suoritettuaan opiskelija ymmärtää epidemiologiset peruskäsitteet kuten esiintyvyys- ja vaikuttavuussuureet, tutkimusasetelmat, tutkimusaineistot ja -menetelmät sekä tutkimustulosten virhelähteet. Kurssi tukee epidemiologian osaamista sekä käytännön työn että erikoislääkäritentin näkökulmasta. Kurssi koostuu kuudesta osiosta teorioineen ja tehtävineen sekä lopputentistä.

Ohjattu verkkokurssi. Opiskelu tapahtuu kokonaisuudessaan verkon välityksellä kliinisen opettajan ohjaamana. Työterveyshuollon toimintaa säätelevät useat lait. Kurssin tavoitteena on selventää työterveyshuollon kannalta keskeisiä lakeja painottuen tässä lakikurssin ensimmäisessä osassa työterveyshuoltolakiin sekä sitä täsmentäviin asetuksiin. Käsiteltäviä asioita ovat lakinäkökulmasta mm. työterveyshuollon sisältö, terveystarkastukset, toimintasuunnitelma, työnantajan vastuut, tietojen käsittely työterveyshuollossa, huumausainetestaus, lisäksi kurssilla pohditaan, mitä tehdä epäselvissä tilanteissa. Kurssi koostuu yhdeksästä osiosta teorioineen ja tehtävineen sekä lopputentistä.

Ajoterveyden arviointi -verkkokurssin suoritettuaan opiskelija tuntee ajoterveyden arviointia koskevat keskeiset säädökset sekä Traficomin määräykset ja ohjeet. Hän perehtyy ajokortin hankintaprosessiin eri ajokorttiluokissa sekä lääkärin rooliin, tehtäviin ja osaamisvaatimuksiin ajoterveyden arvioinnissa. Opiskelija tunnistaa myös tilanteet, joissa hän on esteellinen arvioimaan ajoterveyttä.

Kurssin aikana opiskelija oppii, milloin etäpalvelut eivät sovellu ajoterveyden arviointiin, ja tutustuu ajokorttitarkastuksen keskeisiin kriteereihin. Hän osaa arvioida, mitä lääketieteellisiä tekijöitä tulee huomioida ajoterveyden arvioinnissa, ja ymmärtää, että ajokorttivastaanotolla tarkastellaan potilaan terveydentilaa kokonaisvaltaisesti lausuntolomakkeiden täyttämisen lisäksi.

Opiskelija oppii ajokorttivastaanotolla tehtävät käytännön tutkimukset sekä asianmukaiset kirjaamiskäytännöt. Lisäksi hän osaa hyödyntää eri lausuntopohjia ja ymmärtää päihderiippuvuuden arvioinnin merkityksen osana ajokorttitarkastusta.

Kurssin suoritettuaan opiskelija tunnistaa tilanteet, joissa tarvitaan terveysperusteista ajokyvyn arviointia. Hän ymmärtää ajokokeen ja ajonäytteen välisen eron sekä osaa tunnistaa tilanteet, joissa niitä käytetään.

Lisäksi opiskelija oppii, milloin suullinen tai kirjallinen ajokielto on tarpeen ja miten niiden määräajat määräytyvät. Kurssilla hän saa tietoa erityistilanteista sekä yhteistyötahoista, joihin voi tarvittaessa olla yhteydessä.

Ihotautien tunnistaminen on terveydenhuollon ammattilaiselle tärkeä taito, koska ihotaudit ovat erittäin yleisiä potilaskäyntien syitä. On arvioitu, että ne kuuluvat yleisimpiin avoterveydenhuollon potilaiden käyntisyihin.

Tällä kurssilla opit tunnistamaan yleisimmät ihotaudit sekä ymmärtämään jatkotutkimusten ja hoidon tärkeimmät periaatteet. Kurssin tavoitteena on lisäksi oppia tunnistamaan yleisten ihotautien erilaiset ilmentymät, erotusdiagnoosit sekä kliinisen kuvan vaihtelevuus.

Kurssilla on ihotautien tunnistamisen tukemiseksi kehitetty kuvalinkoharjoitus, joka koostuu yleisimpien ihotautien kuvista. Kuvalingossa harjoitellaan ihotautien tunnistamista havainto-oppimisen metodeilla. Havainto-oppimisen metodit perustuvat intuitiivisten tunnistamiskykyjen kehittämiseen. Periaatteena on arvioida runsaasti kuvia, tehdä arviointipäätös nopeasti ja saada välitöntä palautetta.

Kurssin suoritettuasi

• tunnistat yleisimmät ihotaudit sekä niiden erilaiset ilmentymät, erotusdiagnoosit ja kliinisen kuvan vaihtelevuuden
• hahmotat iho-ongelmaisen potilaan kliinisen tutkimuksen ja haastattelun erityispiirteet
• osaat nimetä yleisten ihotautien hoitoperiaatteet
• osaat päätellä jatkotutkimusten tarpeen ja ohjata potilasta.

Kurssi on suunnattu yleislääkäreille, työterveyslääkäreille ja lääketieteen opiskelijoille. Se soveltuu myös ihomuutoksia arvioiville hoitajille ja muille terveydenhuollon ammattilaisille ja opiskelijoille.

Kurssin asiantuntijana on toiminut Alexander Salava, LT, FT, dos., ihotautien ja allergologian erikoislääkäri, HUS, ihotautien kliininen opettaja, Helsingin yliopisto.

Onnittelut, olet löytänyt tiesi opiskelutaitokurssille! Sinulla on varmasti mielessäsi asioita, joihin toivot kurssista apua. Kukapa ei haluaisi oppia sujuvammin, tehokkaammin ja laadukkaammin? Ja kuka ei olisi joskus epäillyt kykyjään selviytyä vaikean tehtävän äärellä? Ihminen tarvitsee onnistumisen elämyksiä; opiskelutaitojen vahvistaminen on keino lisätä opiskelun iloa.

Kurssin lähtökohta on, että oppimisessa ratkaisevat teot oppimisen hyväksi. Opiskelu on taito, joka kehittyy harjoittelemalla, aivan kuten mikä tahansa muukin taito. Yhtä oikeaa tapaa oppia ei ole, mutta sopiva valikoima toimivia menetelmiä voi auttaa. Oppimiseen liittyvien oletusten ravistelu voi myös olla hyödyllistä.

Haluamme auttaa sinua tunnistamaan vahvuuksiasi oppijana ja samalla haastamme sinua kokeilemaan uusia tapoja opiskella. Uusien rutiinien omaksuminen vie aikaa, ja välillä se voi tuntua epämukavalta. Se kuuluu asiaan. Tärkeintä on, että jatkat, yrität ja annat itsellesi mahdollisuuden onnistua.

Avainsanat: opiskelutekniikat, tavoitteet, motivaatio, ajankäyttö, muisti, keskittyminen, vireystilat.

Kurssi on suunnattu kaikille Oppiportin käyttäjille.

Kurssin asiantuntijoina ovat toimineet

Leila Niemi-Murola, LT, dos. MME, anestesiologian erikoislääkäri, vanhempi kliininen opettaja, HUS ja Helsingin yliopisto.
Katri Ruth, PsM, opintopsykologi, Itä-Suomen yliopisto.
Sanna Siirilä, KM, opinto-ohjaaja, laaja-alainen erityisopettaja, erityisopetuksen ja opinto-ohjauksen lehtori, Haaga-Helia.

Tämä verkkokurssi tarjoaa tiiviin ja käytännönläheisen kokonaisuuden uniapnean tunnistamisesta ja hoidosta hammaslääkärin näkökulmasta. Kurssi kattaa obstruktiivisen uniapnean perusteet, patofysiologian ja riskitekijät sekä uniapneakiskohoidon indikaatiot, valmistuksen, sovittamisen ja seurannan. Lisäksi tarkastellaan KNK- ja kirurgisia hoitovaihtoehtoja sekä tulevaisuuden teknologioita uniapnean hoidossa.